18 Setembre 2026
Sis cubells per al que sobra del dinar
A Catalònia el curs ha començat amb encaixos gegants, guixos i una novetat que els infants ja fan sols: separar en sis cubells el que queda al plat.
Les primeres setmanes de l’Espai Migdia serveixen per recuperar els espais i per estrenar-ne de nous. A Catalònia s’han obert les propostes de sempre —el sorral, els guixos, la pista multiesportiva— i alhora s’ha posat en marxa una rutina que aquest curs és nova per als infants: abans de deixar el plat, mirar què hi ha quedat i on va. Us expliquem com ha anat la primera setmana, proposta per proposta.
Encaixos gegants, drets i a pes de braços
Les peces d’encaix gegant no es manipulen amb una mà. Pesen, són llargues i obliguen a calcular abans de moure-les: on la recolzo, per on l’agafo, qui m’aguanta l’altre extrem.
En les fotos es veu la seqüència completa, dues nenes aixecant una peça groga i col·locant-la sobre les que ja hi havia. És una proposta oberta, sense instruccions ni resultat correcte, i per això cada infant hi dedica el temps que necessita i en regula ell mateix el grau de dificultat.
Els guixos i el terra de color
Dibuixar a terra amb guixos té una particularitat que el paper no té: el suport és compartit i el dibuix és de tothom. Un infant comença una forma, un altre l’allarga, i el resultat ocupa metres de paviment.
És una de les propostes que més bé funciona els primers dies de curs, perquè no demana saber-se les normes de cap joc ni tenir un grup format: n’hi ha prou d’ajupir-se i començar. La caixa de guixos surt al pati i es recull en acabar.
Motlles, galledes i sorra
Al sorral hi ha motlles de formes, galledes, pales i sedassos, i tots surten alhora. El que s’hi aprèn no és fer castells: és calcular quanta sorra cap en un motlle, què passa si està massa seca, i com es reparteix un material que és limitat entre sis mans.
Són converses i negociacions que passen sense que cap adult les dirigeixi, i que després es traslladen a la taula del menjador amb més facilitat del que sembla.
La pista multiesportiva: cèrcols, cons i pilota
La pista multiesportiva és l’espai dels jocs amb regles. Aquests dies s’hi han marcat circuits amb cèrcols i cons i s’hi ha jugat amb pilota, amb un educador sempre present.
A l’Espai Migdia el joc actiu conviu amb les propostes tranquil·les i els infants trien on van: no tothom necessita el mateix després d’una hora asseguts a classe, i tenir on triar és el que fa que l’estona serveixi per descansar de debò.
Sis cubells amb nom
Aquest curs Catalònia s’ha sumat a Cada gram compta, el programa de malbaratament de Menjares. Funciona així: en acabar de dinar, cada infant porta el seu plat i separa el que hi ha quedat al cubell que li toca. N’hi ha sis, i cadascun té el seu cartell: primer plat, segon plat, guarnició, pa, postres i rebuig.
Ho fan ells, no els adults. Separar-ho en sis és el que permet saber, a final de mes, quin plat concret torna més ple, quant pa se’n va sencer i què és rebuig de debò, i parlar-ne amb la cuina amb dades.
Què notareu a casa aquesta setmana
Aquestes setmanes el vostre infant pot començar a fixar-se en el que queda al plat i a preguntar on va a parar. És l’efecte que busquem: passar de «no m’agrada» a «n’he agafat massa», que són dues coses ben diferents i es resolen de maneres diferents.
A casa podeu preguntar…
A quin cubell has hagut de llençar alguna cosa avui, i què hi havia?
I si voleu anar més enllà
Proveu de servir-li una cullerada menys del que sol menjar i deixeu que demani repetir ell.
Pesar el que sobra només té sentit si després hi fem alguna cosa. Aquest curs ho farem.
