18 Setembre 2026
Un dia a l’Espai Migdia, de 12.30 a 14.40
A Emili Carles us expliquem el migdia sencer: els dos torns, qui se serveix sol, què passa amb els de 5è i 6è i com s’acaba el dia.
Comença un curs amb famílies noves i amb un canvi d’organització que afecta tota l’escola, i per això l’equip de Emili Carles ha volgut obrir el blog explicant el migdia de dalt a baix. Tot comença abans de les dotze i mitja: els educadors passen per cada classe i prenen nota de qui es queda a dinar aquell dia. A partir d’aquí, dos torns, dues maneres de fer i dues estones de pati.
Dos torns i una excepció per obres
El primer torn dina de 12.30 a 13.30 i l’ocupen els infants d’I3 fins a 2n. El segon va de 13.40 a 14.40 i és el dels grans, de 3r a 6è.
Aquest curs hi ha una excepció que ja coneixeu: per les obres, 5è i 6è fan classe a l’escola veïna El Sol i la Lluna, però a l’hora de dinar les mestres els porten a l’Emili i després els tornen a l’aula per a la tarda. El migdia, doncs, el fan aquí amb els seus companys de sempre.
Un cullerot com a mínim, tres com a màxim
A I3, I4 i I5 els serveixen els educadors. A partir de 1r els infants es serveixen sols del bol que troben al mig de la taula, i a I5 s’hi anirà incorporant quan el grup estigui preparat, cap al segon trimestre.
La norma és senzilla i la saben tots: com a mínim un cullerot, com a màxim tres, i es pot repetir de primer un cop s’ha acabat el segon. No obliguem ningú a menjar-se res, però sí que animem a provar-ho tot. Decidir la quantitat un mateix és el primer pas perquè el plat torni buit.
Rentar-se les dents abans de sortir
En acabar de dinar, el primer torn passa pels lavabos. La pica és llarga i s’hi raspallen diversos infants alhora, cadascun amb el seu raspall.
És una rutina que costa dues setmanes d’instaurar i que després va sola: el rentat de dents marca el final del dinar i el començament del pati, i tenir una frontera clara entre les dues coses ajuda molt els més petits a situar-se dins del migdia.
Els d’I3, migdiada o estona tranquil·la
Durant el primer trimestre, als infants d’I3 els oferim migdiada o bé una estona tranquil·la amb massatges i contes. Les màrfegues es preparen a l’aula, es descalcen i s’estiren.
Cap al segon trimestre, segons com vagi el grup, alguns sortiran al pati i d’altres continuaran fent migdiada: no tots els infants de tres anys arriben al mateix punt el mateix mes, i aquí es decideix mirant-los a ells i no el calendari.
Tobogan, sorra i motlles
Al pati hi ha tobogan, estructura per enfilar-se i una zona de sorra amb galledes, pales, sedassos i caixes. Aquests primers dies hi ha hagut molt de joc lliure supervisat, que és el que necessita un grup que encara s’està coneixent.
A mesura que avanci el curs s’hi aniran sumant propostes dirigides de quinze o vint minuts, curtes i triades pels infants, perquè qui vulgui continuar amb la sorra hi pugui continuar.
Dibuixar a fora, i el racó de la tanca
No tot el pati és córrer. A les taules de fusta hi ha paper i material de dibuix per a qui vulgui una estona asseguda, i al costat de la tanca hi ha un racó amb galledes i caixes on cada migdia s’hi acaba fent un grup.
Tenir alternatives reals al joc de moviment —no una sola, sinó tres o quatre— és el que fa que cap infant es passi l’hora de pati esperant que s’acabi.
Els grans decideixen i els grans recullen
El segon torn fa el pati abans de dinar i decideix ell mateix què hi farà: jocs, tallers o activitats es trien als processos participatius. Els dimarts i els dijous són els dies de pilota.
Després passen a taula, on tots fan autoservei: paren, se serveixen i deixen l’espai recollit tal com l’han trobat. Hi ha càrrecs d’encarregat de taula i de neteja que van rotant, de manera que al llarg del curs tothom passa per tots dos.
Què notareu a casa aquesta setmana
Si teniu un infant a 1r o 2n, aquest és el primer curs que es posa el menjar sol i calcula la quantitat. I si el teniu a 5è o 6è, recordeu que el migdia el fa a l’Emili encara que les classes les tingui a El Sol i la Lluna.
A casa podeu preguntar…
Quants cullerots t’has posat avui i n’has hagut de repetir?
I si voleu anar més enllà
Si és dels grans, pregunteu-li quin càrrec de taula li ha tocat aquesta setmana i què havia de fer.
Aquesta és la rutina. A partir d’aquí, cada setmana us n’anirem ensenyant un tros.
