24 Setembre 2026
Un plànol plastificat per parar els llitets d'I3
A l'Escola El Farell, cada setmana un grup de sis infants de 6è deixa preparada l'aula on dormiran els d'I3.
Als centres on els més petits fan migdiada, parar els llitets és feina de cada dia: treure'ls, col·locar-los al lloc que toca, posar-hi els llençols i deixar l'aula a punt abans que hi arribin. A El Farell aquesta feina no la fa només l'equip. La fan els infants de 6è, per grups, amb un encàrrec que els durarà tot el curs. I són ells qui millor l'expliquen.
Sis infants, i els grups roten
La Txell i en Joan, la parella educativa de 6è, van fer els grups a l'inici de curs: sis infants cadascun. Cada setmana n'hi ha un que acompanya el monitor o la monitora responsable, que també va canviant. Quan acaba la roda, torna a començar, de manera que ningú carrega amb la feina tot el curs ni se la perd. Per a un infant de 6è, tenir un encàrrec que es repeteix i que algú espera que faci bé és una manera molt concreta de treballar la responsabilitat.
Posar els llits
Un infant de 6è ho resumeix així: «El que més m'agrada és ajudar als monitors a posar els llits». Els llitets són plegables, de tela blava i amb els peus de plàstic de colors. Es guarden apilats en un carro amb rodes, amb els llençols doblegats al capdamunt de la pila, i el grup travessa l'espai exterior per anar-los a buscar i tornar-hi amb el carro. A l'aula es baixen un per un. L'aula, mentrestant, continua sent l'aula: les safates, les plantes, els cistells i els jocs de fusta es queden on són.
Un nom per a cada llitet
Els llitets no es col·loquen de memòria. Cada llitet porta el nom escrit en una etiqueta al peu, i hi ha un full plastificat amb el plànol de l'aula —amb l'armari i la prestatgeria marcats— on cada nom té el seu lloc. Un infant de 6è el porta a la mà mentre la resta col·loca, i va comprovant. Així el llitet de cadascú acaba sempre al mateix racó de l'aula, que és el que fa que una criatura de tres anys hi reconegui el seu lloc i s'hi estiri sense haver de preguntar res.
Els llençols, un per un
Un cop obert cada llitet, hi va el llençol: s'estén, es fa lliscar cap als peus i s'estira perquè quedi pla. És la part que s'endu més estona, i és també la que un infant de 6è destaca quan se li pregunta què li agrada de l'encàrrec: «M'encanta posar els llençols i anar a despertar els petits». L'encàrrec no s'acaba amb l'aula parada: quan els de 6è han dinat, hi tornen.
Qui els acompanya
A l'aula d'I3 hi són la Marina i la Martina, la parella educativa del grup. Amb elles, els de 6è desperten els infants amb calma, els posen les sabates i recullen els llitets. Qui els acompanya a parar-los, i qui després els avisa que ja toca anar a despertar els petits, és la persona de l'equip responsable d'aquella setmana. Els grans es fan càrrec de l'espai dels petits i hi tornen a l'hora de despertar-los: la cura entre edats no s'explica, es practica cada dia.
Tot el recorregut, de cap a cap
El centre ha gravat la feina sencera, des que els grans surten de l'espai exterior fins que hi tornen. És el mateix que expliquen les fotos, però seguit: primer el trasllat des de l'aula on es guarden els llitets apilats, cadascun amb el seu nom escrit a la punta, i després cada llit fet un per un. A la porta d'aquella aula hi ha un cartell que recorda que no se'n poden apilar més de divuit. Són quaranta segons llargs, i s'entén d'una tirada una feina que costa d'explicar amb paraules.
Què notareu a casa aquesta setmana
Si teniu una criatura a 6è, potser us explica que aquesta setmana li ha tocat parar els llitets. Si la teniu a I3, el que us pot explicar és que quan es desperta hi ha algú gran que l'ajuda a posar-se les sabates.
A casa podeu preguntar…
Quanta estona necessiteu per deixar tota l'aula d'I3 parada, des que aneu a buscar els llitets fins que hi són tots amb el llençol posat?
I si voleu anar més enllà
La setmana vinent pregunteu-li quin lloc del plànol li toca comprovar, i si ja el sap de memòria.
Fotos de l’Espai Migdia de l’Escola El Farell
Al bloc de setembre hi trobareu les fotos noves d’aquesta setmana.
La setmana vinent el torn serà d'un altre grup de 6è, i l'aula quedarà parada igualment.
